AVALIAÇÃO DO PROJETO DE APRENDIZAGEM
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PA MÚSICA
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CONTEXTO
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O fato de alguns componentes trabalharem com música e outros a utilizarem em sua prática docente,justificam a dúvida levantada pelo grupo.
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QUESTÃO PRINCIPAL
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A questão principal -PORQUE A MÚSICA INFLUENCIA O COMPORTAMENTO DOS SERES HUMANOS -não despertou minha curiosidade inicialmente.Lendo o PA,percebe-se uma forte ligação com a música,por parte do grupo.
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CERTEZAS E DÚVIDAS
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Houve certa dificuldade em identificar o que era certeza / dúvida visto que as trazidas pelo grupo eram bem parecidas.Isto só modificou com a intervenção da professora orientadora.Fica clara a evolução do trabalho,após esta intervenção.
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BUSCA E CONSTRUÇÃO DE NOVAS RELAÇÕES
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As várias fontes de pesquisa/curiosidades/filmes
demonstram que o grupo buscou variedade de possibilidades para comprovar suas certezas e esclarecer suas dúvidas.
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MAPAS
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A versão 2 do mapa conceitual expõe de modo satisfatório as respostas das dúvidas que o projeto suscinta.
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CONTEÚDO PUBLICADO
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Conteúdo rico e diversificado.à medida em que se vai lendo o projeto,ele se torna interessante pelo conteúdo que apresenta.
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REGISTRO DO PROCESSO
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Os registros são detalhados,de modo que fica claro o processo de elaboração do projeto.Alguns componentes tiveram maior participação do outros, que fica evidenciado nos comentários da professora orientadora e nas avaliações individuais.
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ESTÉTICA/USABILIDADE
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O grupo organizou o wiki de modo que é possível acompanhar toda a evolução do projeto. Dispensaria a figura da Front Page, no tamanho em que está,visto que desvia a atenção da questão principal,assim que a página é acessada.
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Querida Luciene que maravilha te dares conta que a pergunta não seria interessante para ti mas que, ao longo da leitura, fostes te interessando. Se transferirmos isso para a escola podemos fazer a ligação com as relações entre professor ealunos. Como é difícil fazer os alunos se interessarem!! Talvez seja como aqui: o tema proposto pelo professor sobre algo que ele acha interessante e relevante( nem é pergunta na maioria das vezes) não interessa os alunos. E eles ai nem entram na ação e a aprendizagem nem começa. É isso que precisa mudar. Achas que o PA poderia ajudar nessa salto?
Tua análise está muito interessante e pegas pontos bem relevantes. É perspicaz a tua identificação da melhoria ao longo do processo e de como orientações e trocas frequentes ajuda a produzir!! Além disso, ressaltas o quanto é importante a participação intensa de todos mas lembra, sempre teremos os mais e os menos participantes. O que temos que buscar descobrir é o que faria os menos se tornarem mais!! Gostei demais!!
Interessante tua percepção de que a imagem prejudica a atenção. Valeu!! Tenho certeza de que o grupo vai aproveitar muito tuas considerações.
Por favor, deixa uma mensagem na home page do PA analisado, com o endereço
dessa análise para que eles possam usufruir dela.
Um abraço
Bea
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