Agora elabore um texto que responda as questões:

  1- Como seus alunos vêem o mundo?

  2 - Como eles o representam?

     No texto sugerido ,algumas observações:

*o corpo ocupa um lugar no espaço;

*um mesmo objeto pode ser desenhado de diversas maneiras;

*o lugar da criança no espaço;

*passar para seu lugar no mundo;

 Analisando o que o texto traz,relendo a NO1 e pensando nos alunos com quem trabalho  este ano,posso dizer que eles não têm a noção do próprio corpo,nem do espaço que ocupam e muito menos do lugar que ocupam no mundo.Ainda me atrevo a  afirmar que sequer se dão conta de que a matemática está presente em todos os momentos do seu dia a dia.Mas então,o que acontece com estas crianças?

O que acontece é que elas não são estimuladas a pensar em casa,porque  a sua família também não é.Temos o tempo de 4 horas para fazer um trabalho que desperte esta  habilidade:pensar!

   Na  NO1,fiz uma retrospectiva desde meu nascimento até os dias atuais,expondo a importância dos números em cada momento.Tentei realizar esta tarefa com meus alunos,mas eles custaram muito  a perceber meu objetivo e entender que em tudo há números.Na realidde,penso que acabei dando a resposta que gostaria de ouvir deles,meio sem querer.O processo para chegar até a resposta final,não deslanchou.Meus alunos enxergam como mundo,a comunidade onde vivem.Não pensam no futuro,é como se a vida tivesse que ser vivida hoje,porque talvez não haja amanhã para eles,devido ás condições em que vivem.Representam seu mundo,com a escola e o dia a dia,sem externar exatamente a que se referem.Mas a escola é,sem dúvida o porto seguro deles.

Na sala de aula,cada um ocupa seu espaço,mas invade o do outro,o que gera conflito e associo isto, à eterna situação de invasão em que vivem,pois são invasores de terrenos,onde suas famílias constrõem barracos,mas sem saber se amanhã estarão ali.

Falta a noção de que meu corpo ocupa este espaço e se eu ultrapassar este limite,estarei usando o espaço do outro!