Elaborar uma atividade de (x) e publicar no wiki individual (apresentar na atividade,multiplicação e divisão).

Procurando um bom material para esta atividade,achei uma matéria bem interessante na Nova Escola que trata sobre campo multiplicativo.Traz a experiência do professor Klaus Erick Urban,que lecionou numa escola em Curitiba e percebendo a dificuldade dos alunos com a tabuada criou o PIF DA TABUADA,que descrevo a seguir:

MATERIAL

PAPEL CARTÃO/ CARTOLINA

CANETA HIDROGRÁFICA

TESOURA

ATIVIDADE:

Fazer  dois baralhos  para cada grupo de alunos  da seguinte forma:

2=       3=      4=    5=    6=   7=   8=      9=

2x        3x       4x    5x    6x    7x   8x       9x

4          6         8      9       10    12    14   15

16       18       20     21    24      25     27   28

30        32      35    36     40       42    45   48

49        54      56     63    64       72     71

O objetivo do jogo é combinar 3 cartas (duas de parcelas com x e =) e uma de resultados.Além de memorizá-los ,os alunos entenderão que há várias combinações para se chegar até eles.

Os grupos devem ter  2, 3 ou 4 alunos.Cada jogador recebe 6 cartas,deixando o restante no centro da mesa.O primeiro jogador,compra uma carta do centro da mesa e analisa se é possível combinar com as que tem na mão e formar uma operação matemática de multiplicação.Em caso positivo,ele baixa o jogo,senão descarta e passa a vez.O jogador seguinte,pode pegar o descarte se lhe interessar,do contrário compra do monte.Verifica as combinações e segue o mesmo procedimento.Quem ficar com 3 cartas na mão pode acabar a partida com qualquer descarte ,mesmo não sendo sua vez.Caso a carta sirva para mais de um participante,a prioridade é de quem estiver na frente na ordem de jogar.Se alguém formar um trio errado,cabe ao professor questionar o raciocínio realizado.Vence quem baixar primeiro todas as cartas com as operações matemáticas corretas.

Esta atividade também pode ser utilizada com a divisão,seguindo as mesmas regras.